Weniger meckern, mehr verändern

Workshop für Pädagogische Tage & Projekttage

für Lehrkräfte & Schulleitung

Dauer ca. 2,5 Std.

individueller Termin

vor Ort in Präsenz

Welche Belastungen erleben wir im Schulalltag – und wo können wir ansetzen?

Unsere Gesellschaft ist oft auf Defizite und Probleme fokussiert. Doch wie verändert sich die Perspektive, wenn Kollegium und Schulleitung bewusst einen gemeinsamen Raum eröffnen, um konstruktiv an Entlastung und Verbesserungen zu arbeiten?

Herausforderung:

Der Schulalltag fordert Lehrkräfte, Schulleitungen und Schulpersonal auf vielen Ebenen. Oft sind Überlastung, Stress und Frust die Gesprächsthemen im Lehrkräftezimmer. Zu oft liegt der Fokus auf Problemen, statt auf konstruktiven Veränderungen. Nur wenige finden die Kraft oder die Zeit, sich gemeinsam auszutauschen, sodass es selten zu Lösungsansätzen kommt, die dann auch wirklich umgesetzt werden.

Lösung

Der Präsenz-Workshop ,,Weniger meckern, mehr verändern" für Pädagogische Tage oder Projekttage ermöglicht es dem Kollegium und der Schulleitung, effektiv zusammenzuarbeiten und praktische Lösungen zu entwickeln, die sich direkt im Schulalltag umsetzen lassen. Am Ende des Workshops verfügen die Teilnehmenden über konkrete Strategien für die spezifischen Herausforderungen ihrer Schule und können diese nachhaltig in den Schulalltag integrieren – für mehr Entlastung, Motivation und eine zukunftsfähige Schulentwicklung.

VORTEILE DES
WORKSHOPS

Aufgaben leichter erledigen

Stress gezielt abbauen

mehr Energie und Zufriedenheit spüren

Motivation steigern

Zusammenarbeit im Team stärken

erhöhte Krankenstände vorbeugen

ABLAUF UND
INHALTE

Der Workshop gliedert sich in fünf Phasen:

Phase 1 – Begrüßung & Einführung

• Vorstellung des Workshop-Formats, der Ziele und des Ablaufs

• Sammlung von Erwartungen

Phase 2 – Bestandsaufnahme: Was belastet uns?

(Kleingruppen)

Analyse des IST-Zustands und der zentralen Stressfaktoren

• systemische Faktoren (langfristige, kaum veränderbare Rahmenbedingungen)

• individuelle Faktoren (persönlich beeinflussbare Belastungen)

• schulorganisatorische Faktoren (interne Strukturen, die angepasst werden können)

Phase 3 – Entwicklung von Lösungsansätzen

(Kleingruppen)

• Erarbeitung praxisnaher Ideen und Strategien zur Entlastung im Schulalltag

Phase 4 – Präsentation & Diskussion

(Kollegium & Schulleitung)

• Vorstellung der Ergebnisse aus den Kleingruppen

• gemeinsame Reflexion, Austausch und Feedback

Phase 5 – Aktionsplan

(Schulleitung und Planungsteam)

• Prüfung und Konkretisierung der Ergebnisse

• Entwicklung eines realistischen Aktionsplans zur nachhaltigen Entlastung

POSITIVE VERÄNDERUNGEN
für Lehrkräfte und Schulleitung

Organisatorisch

• verbesserte Pausenregelungen

• optimierte Vertretungs- und Aufsichtkonzepte

Kommunikation

• transparente Entscheidungsprozesse

• verbesserte Kommunikation und Zusammenarbeit

Räumlich

• gemeinschaftlicher Ruheraum

• Umgestaltung Lehrkräftezimmer

Nachhaltigkeit

• regelmäßige Evaluation der Maßnahmen

• kontinuierliche Weiterentwicklung

Passt das Angebot
zu deiner Schule?

JA, WENN:

✓

Offenheit für Entwicklung und Kooperation besteht.

✓

Veränderungsbereitschaft vorhanden ist.

✓

Gesundheit, Teamzusammenhalt und nachhaltige Entlastung wichtig sind.

NEIN, WENN:

✗

Veränderungen abgelehnt oder nur schnelle Lösungen erwartet werden.

✗

Engagement und Eigenverantwortung fehlen.

✗

das Wohlbefinden des Kollegiums keine Priorität hat.

Mit dem Workshop ,,Weniger meckern, mehr verändern'' schaffen wir einen geschützten Rahmen, indem neue Sichtweisen entstehen und im Team zukunftsfähige Strategien entwickelt werden.

ANGEBOT
Workshop ,,Weniger meckern, mehr verändern"

Das Wichtigste auf einen Blick

für Lehrkräfte & Schulleitung

Dauer ca 2,5h

individueller Termin

vor Ort in Präsenz

DAS ERWARTET EUCH:

individuell auf eure Schule zugeschnitten:Der Workshop wird an die spezifischen Herausforderungen und Bedürfnisse eurer Schule angepasst.

reibungsloser Ablauf:Koordination und Betreuung vor Ort sorgen dafür, dass alles reibungslos verläuft.

professionelle Begleitung:Die Moderation während des gesamten Workshops hält die Diskussionen produktiv und fokussiert.

praktische Materialien:Die Teilnehmenden erhalten unterstützende Materialien, die direkt in der Gruppenarbeit genutzt werden können.

Empfehlung:

Aus meiner eigenen Erfahrung als Lehrkraft empfehle ich, die Teilnahme am Workshop
auf freiwilliger Basis zu gestalten – so ist die Motivation und Offenheit deutlich höher.

Gerne erstelle ich ein individuelles Angebot auf Anfrage
und stehe für weitere Fragen oder ein Gespräch zur Verfügung.

FEEDBACK ZUM WORKSHOP

„Unser Kollegium hatte das Vergnügen, mit Lara den Workshop „Weniger meckern, mehr verändern" durchzuführen. Nun, einige Monate später, zeigt sich, wie nachhaltig dieser Tag gewirkt hat: In anschließenden Einzelgesprächen haben wir die erarbeiteten Ideen vertieft und konkret auf unseren Alltag übertragen. Das Ergebnis für das neue Schuljahr spricht für sich. Neue Verantwortlichkeiten sind klargestellt, ein monatlicher Newsletter wird etabliert und feste Sprechzeiten für die Schul- und Ausbildungsleitung sind eingerichtet. Wir sind außerordentlich dankbar für dieses wertvolle Angebot und die fantastische Zusammenarbeit!"

(Schulleiterin, Berufsfachschule Leipzig)

„Der Workshop hat bei uns wirklich etwas in Bewegung gesetzt. In den Monaten danach und dem neuen Schuljahr haben wir spürbare positive Veränderungen an unserer Schule erlebt: Die Dienstberatungen wurden auf 90 Minuten beschränkt und laufen jetzt viel strukturierter ab, unsere Klassenkonferenzen zu Förderplänen sind effizienter geworden. Auch organisatorisch hat sich einiges verbessert – von der neuen Zeitwächter-Funktion in Dienstberatungen über das neue Regal für die Rucksäcke im Flur bis hin zu einer verbesserten Pausenregelung und die Sprechstunde der Schulleitung. Man sieht es bewegt sich also etwas, wenn man es angeht und auf offene Ohren stößt."

(Maxim)

„Die Struktur des Workshops nehme ich für die Didaktik im Alltag in der Schule mit. Es war alles gut. Besonders gut fand ich den Aufbau des Workshops mit den Problem-/Lösungskarten, den mehreren Durchläufen und den gemischten Teams. Dadurch entstand eine vitale Diskussion über die üblichen Peergroups hinaus. Auch die Kollektivierung der Problem-Lösungen fand ich gut. Sehr hilfreich war außerdem, dass du mit Tipps und Erfahrungen an die Tische kamst. Die Bitte um möglichst konkrete Lösungen fand ich ebenfalls gut."

(Martin, Erzieher)

Was hast du aus dem Workshop für dich mitgenommen?

Kommunizieren, reflektieren…ruhen erleichtert den Alltag, keine Angst vor neuen Ideen
Kollegialer, wertschätzender Austausch
Dass meine Belastung vor allem individuell ist, dass es teilweise einfache Lösungen für schulorganisatorische Lösungen gibt
Zuversicht
Zusammen sind wir stark!
Es gibt Lösungen…
Dass mir transparente, wertschätzende Kommunikation wichtig ist.
Wir sind schon ein gutes Team, das nun hoffentlich wieder strukturierter geleitet wird (neue SL).
Es gibt für jede Herausforderung Lösungsansätze, wenn man die Herausforderungen gemeinsam beleuchtet. Im Anschluss muss man priorisieren und die Herausforderungen nacheinander angehen.
Dass es viel zu tun gibt, alle daran arbeiten müssen und wollen.
Den Blick auf das Wesentliche zu setzen.
Entspannen

Was hat dir besonders gut gefallen oder war für dich hilfreich?

Darbietung, strukturierter Ablauf, Anregung einer effektiven Arbeitsatmosphäre
Entspanntes Klima im Team
Zeitmanagement, Körperübung zu Beginn, smarte Ziele
Übung am Anfang
Anfangsübung – Atemübung
Einleitung/ die unterschiedlichen Arbeitsschritte
Gruppenarbeit zu bestimmten Themen
Der Austausch mit meinen Kolleg:innen
Zügige Zeitblöcke ohne Zeitverschwendung
Sehr angenehme Art das Kollegium abzuholen und durch den Tag zu führen.
Ich habe gesehen, dass viele ähnliche Probleme haben und viele an der Lösung arbeiten wollen.
Das Benennen der Probleme. Kategorisieren, differenzieren und pragmatische Lösungen/Lösungsansätze zu formulieren und diskutieren.
Austausch/gemischte Gruppe

DAS POWER-DUO

Die perfekte Kombination für deinen Pädagogischen Tag oder Projekttag.

DIE FORTBILDUNG

„Schluss mit Dauerstress!" setzt auf individueller Ebene an und zeigt dir, wo du dich im Schulalltag persönlich entlasten kannst.

DER WORKSHOP

„Weniger meckern, mehr verändern" wirkt auf schulorganisatorischer Ebene: Gemeinsam erarbeitet ihr konkrete Lösungen für die Probleme an eurer Schule – für spürbare Entlastung für alle.

Erfahre mehr über die Fortbildung!

Die Fortbildung und der Workshop ergänzen sich ideal für einen Pädagogischen Tag oder Projekttag.

HIER GEHT'S ZUR FORTBILDUNG „Schluss mit Dauerstress!"

Maßgeschneiderte Workshopsfür Schulen, Lehrkräfte und Schüler:innen

Gibt es konkrete Ideen oder Wünsche für einen Projekttag, eine Veranstaltung oder einen Workshop? Gemeinsam entwickeln wir ein passendes Konzept – Dauer, Inhalt und Umfang werden flexibel auf die Situation abgestimmt. Mögliche Themen: Stressbewältigung, Zeitmanagement oder Konzentrationsförderung. Ich freue mich auf spannende Projekte und Ideen!